Marga Medrano*

En años anteriores hemos visto cómo los medios humanos y materiales dedicados a la educación pública eran aceptablemente buenos pero insuficientes para poder alcanzar en España la equidad educativa real. Todos sabemos que sin equidad no hay igualdad y que es imposible hablar de calidad en la enseñanza si en el sistema educativo no se garantiza la equidad.

La equidad requiere más medios para los alumnos que acceden a la educación con alguna desventaja, a fin de poder compensar las desigualdades de origen; también precisa más medios para los alumnos que, en algún momento de su recorrido escolar, necesiten de algún tipo de ayuda para alcanzar los objetivos educativos, para progresar, para responder a sus necesidades educativas integrales. Por supuesto, la inversión económica en educación no es la única clave; pero sin ella es muy difícil llevar a cabo programas y actuaciones que desemboquen en una igualdad educativa en el acceso, en los medios y en los resultados.

El que desde la OCDE se señale que los alumnos en España tienen un alto índice de resiliencia educativa dice mucho a favor de la labor de los docentes; pero los recortes que se están efectuando en la escuela pública debido a, o amparados en, la crisis económica dificultan mucho la tarea educativa de calidad para todos; especialmente para aquellos alumnos que por diferentes causas necesitan una mayor atención y ayuda.

Carlos M. Gutiérrez*

No es una poesía gota a gota pensada
No es un bello producto. No es un fruto perfecto.
Es lo más necesario: lo que no tiene nombre.
Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos.
Gabriel Celaya.



A modo de introducción
  
En primer lugar, quisiera aclarar que la modesta reflexión que me propongo abordar en estas líneas, no pretende ser un material elaborado desde afuera. Pretendo que sea algo producto de la reflexión a la que me lleva mi, imperfecta e intermitente, participación en el propio movimiento. Por supuesto, que ni yo ni nadie está en condiciones de dar lecciones o de tratar de impartir doctrina. Quién cayese en esa tentación estaría haciendo un flaco favor al necesario desarrollo del propio movimiento.
 
En este sentido, y tal como me apuntaba hace poco un querido amigo, creo que no estaría de más, para situar las cosas en lo que creo sus justos términos, rectificar-completar un comentario de alguien al que, sin dudas, consideramos como “uno de los nuestros”, el compañero Julio Anguita. Decía Julio que los indignados eran “de los nuestros”. Pienso que sería bastante más descriptivo, útil y ajustado a la realidad, afirmar que “somos de los suyos”. Los implicados en organizaciones políticas de la izquierda no podemos ser otra cosa que parte indisoluble del movimiento, no somos ni su dirección, ni estamos legitimados para caer en la soberbia de mirar por encima del hombro a nadie.

Realmente asombroso el comienzo...

La primera sesión de la Comisión Informativa Especial (Comisión de Investigación) sobre los fondos pinteños dedicados a Cooperación Internacional, ha durado poco más de 15 minutos. Elegir al Presidente y "reconocer" a los componentes de la misma. No se ha entregado ningún tipo de Documentación previa y ni siquiera hemos empezado a discutir algo fundamental: establecer un régimen de funcionamiento interno de la Comisión. Hay que recordar, que cuándo se constituyeron las Comisiones Informativas habituales, tras la primera sesión de Constitución se convocó (para minutos después) otra nueva sesión para empezar a abordar temas en las mismas. Algo que perfectamente se podía haber hecho en este caso.

Sin embargo, y para asombro de propios y extraños, luego hemos visto que la Sra. Alcaldesa se ha "marcado" una Rueda de Prensa al respecto, donde se ha permitido el lujo de empezar a soltar juicios de valor absolutamente subjetivos, y de desvelar ciertas informaciones que, obviamente, el resto de miembros de la Comisión desconocíamos, y que entendemos que deben formar parte de las deliberaciones y trabajos propios de la Comisión.

Honestamente creemos que no es un buen comienzo para esta Comisión.

Rafael Sánchez (Vocal del MIA en la Comisión de Investigación)

Pinto, 18 de octubre de 2.011

Carta abierta de los Concejales del Grupo Municipal del Movimiento de Izquierda Alternativa (MIA) de Pinto

Estimados ciudadanos y ciudadanas de Pinto:

Desde el Movimiento de Izquierda Alternativa (MIA) de Pinto nos hemos tomado la licencia de escribir estas líneas, ante las numerosas voces que hemos oído al respecto de recuperar en Pinto algún tipo de agrupamiento (Plataforma, Asamblea, etc.) de todos aquellos y aquellas que apostamos firmemente por la Educación Pública.

Si queremos empezar diciendo, que el MIA no busca con este escrito ningún tipo de protagonismo ni rentabilidad política, únicamente busca compartir su experiencia en agrupamientos de este tipo que ya existieron en Pinto, y también desea expresar públicamente su punto de vista al respecto de cómo acumular y aunar fuerzas ante la profunda y sistemática agresión que la Educación Pública viene sufriendo, en todas sus etapas educativas, en la Comunidad de Madrid.